马斯洛需求层次理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
大学生应该按照阶梯，从低级向高级追求需要，物质需要是人的第一需要，只有当物质需要问题得到基本解决之后，大学生才能更好的实现社交、尊重、自我实现等需要。
生理和安全需要是最基本的物质需要。
马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一，将人类需求层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
1.生理需求：如果此需要任何一项得不到满足，人类个人的生理机能就无法正常运转。
2.安全需求：整个有机体是一个追求安全的机制，人的感受器官、效应器官、智能和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分。
3.社交需求：每个人都希望得到相互的关心和照顾。
4.尊重需求：每个人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。
5.自我实现需求：最高层次的需要，是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，达到自我实现境界的人，接受自己也接受他人，解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。
马斯洛需求层次理论，亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕・马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出.该理论将需求分为五种，像阶梯一样从低到高,按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。
另外两种需要：求知需要和审美需要，这两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间，还讨论了需要层次理论的价值与应用等。
人们最高层级的需求是自我实现的需求。
自我实现需要是指个体向上发展和充分运用自身才能、品质、能力倾向的需要。
马斯洛需要层次中的最高层，属成长性需要，在基本需要得到满足后出现。