要学会做笔记，平时不会的单词和词组、语法（无论是书上的还是做题遇到的或听力其他）单独整理在一本本子上，早自习拿出来复习、各种背各种记忆；语法需要单独的整理，把常用的、特殊的语法整理一遍，最好在下面写一下例句，也可以在旁边标注一下自己的理解，这样可以加深你的理解；听课非常重要，老师的话非常重要；学习改错，一定要控制时间，这样坚持下去可以提升你的做题速度；另外阅读要注意总结经验，什么类型的题怎么答，高考的阅读题题型都差不多，比如文章的主题类，就不能光看一点而是要看全文，这样通常在开头或者结尾就可以答案；完型建议答三遍，第一遍顺着直觉猜文章答和固定的用法答，第二遍仔细答每个空多推敲推敲，第三遍顺起来读一遍看有没有空因为文章整体大意错了的，这一遍也是检查；阅读最好先看题记住了题目问的是什么在看阅读的内容，可以节省时间。
抓好 “视听” ：教师在教学过程中，精心选择和组织贴近生活、贴近学生所熟悉的现实生活中的人和事的有关视听材料，让学生看着材料实体，边看边。
采用这种“视听”方法，学生对所听的材料实体内容会产生浓厚兴趣。
抓好 “盲听” ：学生通过大量的“视听”训练，较好地掌握了正确的语音，具有了一定程度的语感能力，在这样的基础上进行“盲听”训练，就能通过播过即逝的听力训练，锻炼敏锐的听觉和较强的瞬时记忆力，使听的能力迈上一个更高的台阶。
抓好 “读听” ：教师在教学过程中，引导和组织将“朗读”与“视听”和“盲听”结合起来同时进行训练。
提高词汇量方法：
1.积累基础英语词汇量：找一本好的书边读边记忆，如新概念英语；
2.查字典学英文：通过一段英文对一个单词的解释来学会这个单词，学会一个单词的同时也知道如何用这个词，还积累了学习英语的语感和词汇量。
提高听力的方法：