一、所属类别：

1.ESP是指针寄存器的一种，用于堆栈指针，ESP为栈指针，用于指向栈的栈顶，而EBP为帧指针，指向当前活动记录的底部；

2.ESP是相对于EGP而言的一种教学理念，是以功能主义的语言观为理论基础，根据学习者的特定目的和特定需要而开设的英语课程，ESP更关注如何高效地将语言运用和语言学习结合起来，是基础英语教学的延续或扩展，是学生语言知识和技能发展到一定阶段，针对学生实际需要、进一步培养学生的语言工作能力的一个重要教学内容，较EGP教学有更明确的目的性和针对性；二、英语教学：

1.EGP是指学校教授的基本英语知识，强调学习英语的基本语言结构，包括词汇和语法，目的是培养学生听、说、读、写、译五项基本技能，在EGP教学的训练下，学生能够进行简单的日常交流，同时应付普通水平的语言考试，我国小学到高中阶段开设的英语教学都属于EGP的教学范畴，EGP的教学模式贯穿于我国基础教育阶段；

2.EGP和ESP同时也是大学英语教学的两个重要组成部分，高校EGP教学侧重于为语言打基础，并无特殊目的的语言教学，ESP教学侧重于为学生专业学习需求或为未来工作需求服务的语言教学，根据使用目的不同，EAP又可分为EOP和EAP，EOP是具有岗位培训特色的英语教学，EAP则是一种在高校层面上为大学生用英语进行专业学习提供语言支撑的英语教学；

3.EAP是高校大学英语教学的主要内容，具有帮助大学生从高中通用英语过渡到大学用英语进行专业学习的不可或缺的桥梁作用，EAP可细分为EGAP和ESAP两种，前者主要训练学生各学科通用的学术口语交流能力和学术书面交流能力，例如听讲座、做笔记、报告展示、撰写文献综述和课程论文、参加学术讨论等能力，后者是以某一特定学科领域为内容的英语教学，主要注重这一学科的特定语言和工作场所交流技能的教学。