1.育人功能被淡化。
目前知识仍然在大学课堂里具有不可动摇的统治地位，由此派生出当代大学课堂以教书为中心任务，而将育人抛到一边，教书与育人严重割裂。
2.课堂教学三要素的相互关系不够明确。
构成课堂教学的三要素是教师、学生和教学内容。
处理好三者之间的关系是提高课堂教学质量的关键。
但是，目前高校教师并没有完全理顺这三者之间的关系，教师过分强调自己对课堂的主导作用，而对学生没有给以足够的重视，缺少与学生的有效互动，没有很好地调动学生学习的积极性。
现在大学里的考试一般以教师在课堂讲授时学生记的笔记为考试内容，或者采用论文的形式。
使学生有机可乘，没有去听课的学生，在考试前猛抄或复印其他同学的笔记“临时抱佛脚”也能过关，甚至比上课认真记笔记的同学考的分数还要高。
有以下新特点:
1.大国之间共同利益远大于互相之间分歧，合作成为大国关系的主轴。
由对抗走向合作，是当代大国关系一个新的变化，世界已变成了一个命运共同体，一荣俱荣，一损俱损；
2.合作和斗争同时存在双边关系中。
一方面，在经济全球化和世界各国相互依存日益深化的历史条件下，大国为了自身的安全和发展利益，谋求合作的势头越来越凸现，出现了名目繁多的“战略协作伙伴关系”、建设性战略伙伴关系“、”新型大国关系“等；
3.大国之间的各种组合方兴未艾。
为了占据战略制高点，大国之间合纵连横，以前所未有的方式竞相上演一幕幕令人眼花缭乱的牵制与反牵制、制衡与反制横的大戏；
4.世界格局均衡化成为大国关系演变的大趋势。
当前是美国一超独大，群雄并起。
但是根据不同机制的预测，美国失去一超地位只是时间问题，最终将成为“平起平坐者当中最拔尖的一个”。
大国关系均衡化将是大势所趋。
1.不注重公共形象。
无论是在学校还是在社会上的公共场合，都能见到有些学生随地吐痰、说脏话，不仅有损当代大学生美好阳光的形象，也给公共健康带来了危害；
2.乱扔垃圾。
乱扔垃圾也被列为大学生“校园十大不文明现象”之一。
大学生在教室课桌内乱扔垃圾的现象比比皆是，最常见的是各种食品包装袋、饮料瓶、塑料袋等；
3.男女交往不得体。
大学生恋爱是很正常的事，可是有些同学盲目追随潮流、过于开放，不分场合、不分时机的示爱，给大学生的纯洁美好的形象“抹黑”；
4.价值观模糊。
当代部分大学生的价值观存在偏离和排斥主导价值观的现象，其消极价值观呈明显上升趋势。
学习上不求上进，不愿刻苦努力。
择业上，比较看重工作是否舒适或者稳定。