利用方法如下：
1.包装上的应用。
包装是无声的推销员，良好的包装不仅可以增加商品的价值，提高企业形象，同时也能提高销售量，而销量的提高就是包装对消费者购买动机引导的结果。
2.广告上的应用。
广告是指通过各种媒体将产品或服务的信息传递给消费者，激发消费者的购买欲望从而促进消费者做出购买决定的一种企业广泛使用的促销手段。
3.推销上的应用。
推销是指企业通过从业人员与顾客的人际接触，传递商品信息促进销售的一种促销手段。
4.营业推广上的应用。
营业推广就是指企业利用各种短期诱因刺激消费者及时做出购买决定。
1.消费者为索取置消费物品所采取的各种行动以及先于且决定这些行动的决策过程，甚至是包括消费收入的取得等一系列复杂的过程。
消费者行为是动态的，他涉及了感知知为以及环境因素的互动作用涉及了交易的过程。
2.所谓消费者行为的研究是指研究个人，集团和组织究竟怎样选择、购买、使用和处置商品、服务、创意或经验以满足他们的需要和愿望。
消费者行为研究就是要研究不同消费者的各种消费心理和消费行为。
中心地理论和空间相互作用模型均把消费者群体行为作为研究对象。
中心地理论假定消费者将趋于最近的一个可提供所需商品或服务的中心。
幼儿园的区域游戏应具有丰富多样性，如创设做服装设计、时装秀台、照相馆、苗苗医院、洋洋邮电局、小菜场、小吃店、凉凉冷饮店、烧烤店、银行、娃娃家等区域，好像一个社会的缩影。
在区域游戏中，幼儿个个以社会成员的身份呈现在大家面前，这一协同活动的过程为发展幼儿的团结、友爱、合作、关心、谦让等社会性特征提供了良好的机会和条件。
列举如下：
1.利用合作性强的区域游戏，引导大班幼儿积极的交往。
2.通过竞赛性强的区域游戏，增强幼儿的集体意识。
3.开展有一定难度的区域游戏活动，培养幼儿勇敢顽强的个性。
4.借助对区域游戏材料和自然角的管理，激发幼儿做事的责任感。