教学方法：
1.分析范例，认识构段规律。
在阅读教学中，注意从写段的目的出发，选择一些典型段落，指导学生进行分析，总结出段落结构规律。
引导学生通过阅读、分析，让学生体会段的各种表达方式间的差异，使学生较快地认识了段的结构规律，为写片段打下基础。
2.分项训练，掌握段的结构方式。
提示结构方式，排列句子，从课内读物中，选择合适的片段，打乱顺序，让学生按指定的方式进行排列。
3.根据构段方式补写部分内容，让学生补写总起句或分述内容，因果式的段落，可写出结果，学生补充原因，反之，也可写出原因，学生想象补充结果。
4.根据片段结构具体要求写段。
给学生写段方式的具体范例，指定段的表达方式，让学生选好内容写好片段。
在写好片段训练过程中，为使学生把具体内容通过合理的结构表达出来。
倒车：在科目二考试中，倒车用时最久，所以熟练掌握倒车，其实就是对整个车身摆动方向的一个掌握。
第一：倒车一定要慢；第二：一定要观察后视镜，由于后视镜里的物体会对人的产生一定的误差，所以仔细观察；第三：一定要记清楚车上的相关记号，用这些记号去瞄准，然后摆好车身；S型弯道：S弯道对于刚摸车的人来说，打多少度，才不会压到线；上坡定点停车和起步：这一科目也很简单，一般只是扣分的多，进入上坡段停车，基本的就是踩稳离合器和脚刹，然后慢慢放离合器，直到车全身抖动，然后慢慢放脚刹；侧方位停车：首先要保持车身和右旁边的线保持一定的距离，然后观察右后视镜。