1.准备好相关数据并制作成电子表格，在工具栏中找到“插入”选项并单击；
2.单击“插入”选项后单击“折线图”选项找到“二维折线图”选项并单击；
3.从工具栏中找到“图标格式”选项并从中选择自己需要的图线格式及颜色，同时从“图标布局”中选择所需要的图标布局；
4.单击“图标标题”进行图表名称的编辑，点击坐标纵轴进行编辑纵轴标题；
5.单击趋势线并点击鼠标右键选择“添加图标数据”选项，这时折线出现了数据；
6.双击图标空白地方并单击鼠标右键单击“选择数据”选项，单击“编辑”按钮从弹出的对话框中进行“系列”的编辑，完成后点击“完成”。
超。
这属于谜语。
一般由谜面、谜目和谜底三部分组成。
谜面是灯谜的主要部分，是猜谜时以隐语的形式表达描绘形象、性质、功能等特征，供人们猜射的说明文字。
谜目是给谜底限定的范围，是联系谜面和谜底的“桥梁”。
谜底是谜面所提出问题的答案。
谜语可分成两大类：事物谜、文义谜。
中华谜语历经数千年的演变、发展、完善才形成现今的体系格局。
1.走卒类士服中“类”的意思是：大抵，大都。
2.走：走动的意思；卒：小兵的意思。
3.全句释义：走动的小兵都穿类似士人的服装。
4.出处：出自：宋代的司马光《训俭示康》。
原文：走卒类士服，农夫蹑丝履。
5.《训俭示康》是北宋史学家司马光所写的散文作品，为司马光写给其子司马康，教导他应该崇尚节俭的一篇家训。
6.司马光，字君实，号迂叟，汉族，陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人 ，世称涑水先生。
北宋政治家、史学家、文学家。
历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正；司马光在政治上对西夏、辽国采取割地忍让政策，并上《上哲宗乞还西夏六寨》。
其人格堪称儒学教化下的典范。