在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一；
2.《百家姓》《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物；3《千字文》《千字文》，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文，中国古代幼儿启蒙读物之一。
1.根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育。
2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。
3.关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。
4.以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
要把教师在心理健康教育中的科学辅导与学生对心理健康教育的主动参与有机结合起来。
小学报奥数班比较好，但最重要应该根据孩子学习奥数的目的不同而定。
若孩子原本对数学有兴趣，且校内的数学学习很轻松，喜欢学习奥数知识可考虑报班。
1.若是针对小升初为目的，应该越早越好，现在国内小升初的奥数学习已经很成熟，知识很系统化。
2.若单纯希望培养孩子兴趣，提高知识量，四至五年级便可报名。
低年级的奥数知识，相当一部分，会在小学四、五、六年级课内出现，而小学奥数中五、六年级的内容，拔高内容多，知识所含盖广，从初中、高中，甚至到大学。
从另一个角度看：奥数的解题思路，与课内知识有一个很大的区别，奥数解题重结果但轻过程，所以若是孩子过早学习奥数，有可能会将一些坏习惯带到课内。
四、五年级以后，孩子的悟性与判断力基本成熟，对课内要求和课外要求能区分。
从兴趣角度看的话，对数理化有爱好的孩子，适当学习一些奥数知识，有利于后期学习的思维拓展。