1.主题的确立，班会课主题的确立必须有很强的针对性、可操作性，教育的目的一定要明确，针对学生中近期存在的倾向性问题，班主任应及时作出分析，并着能够正确归因，寻找解决问题的方法，找到教育的突破口；
2. 做好准备工作，首先是教师的准备，教师对主题班会的准备要像准备一堂教学课一样，充分了解学生的情况，特别是思想状况，占有大量的资料，对课堂中的每一个细节都应予以考虑，其次是学生的准备，需要学生发言的时候要作好布置，可以让学生提前思考，避免流于形式；
3.充分发挥学生的主体作用，无论什么内容，哪种形式的主题班会，都要发动全体班集体成员共同参与，达到自我教育的目的，教师要相信学生的能力，大胆的放手让学生去做事。
1.选择的主题明确，主题班会课中的内容要围绕主题，不能太过宽泛，与主题联系紧密，充分突出主题；
2.内容与实际生活连接，主题班会主要是宣传或者解决问题，需要结合现实生活中具体事例，不可脱离生活；
3.内涵深刻，可以发人深省，主题班会的召开，目的是要提高学生的思想觉悟，内容和主题的安排要意义深刻；
4.号召全班积极参与，主题班会是一项集体项目，需要班级中每个人提出自己看法，引起思想的碰撞，产生更深刻的思想交流。
初三英语学习过程中需要重视的几个注意点如下：
1.研究例题，整理知识结构。
老师在讲解语言点时，通常会列举很多例题，这时应该细细揣摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合。
把所学知识形成一个相对完整的知识网络。
2.精选练习，扎实训练。
为了提高解题能力，需要一两本适合自己情况的英语参考书，但切记不可搞题海战术。
购买课外书的时候一定要考虑到自己的实际情况，切忌好高骛远，钻研偏题怪题。
做完练习之后，一定要按照答案自行批阅，有不懂的及时向老师请教。
3.及时纠错，总结错误原因。
当老师评讲练习时，随时用红笔订正自己练习册、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深其在脑海中的印象。
可以将这些错误集中起来，以警示自己，避免再犯类似错误。