方法如下：
1.实施全面培训，引导青年员工成才。
一是要加强业务技能培训；二是要鼓励青年员工通过各种途径与方式提升学历，向复合型人才方向发展；三是引导青年树立终身学习、全面学习的观念，注重青年战略眼光的培养，使青年胸怀更加宽广，视野更加开阔，自觉努力学习掌握一切代表未来经济发展和科技进步方向的新事物，了解知名企业的管理方式及本企业的优势和劣势，进而推动自身努力学习，改进工作方法，进一步促进企业发展。
2.立足本职岗位，在经济建设中充分发挥青年员工的主力军作用。
各企业可因地制宜地积极组织发动员工开展“创先争优”，“党员先锋岗”等活动，动员青年员工立足本职岗位，苦练劳动技能，增强岗位竞争能力，为企业经济发展多做贡献。
3.在企业的“精益改善”和“双增双节”活动中开发青年员工的智慧和创造力。
在慕课中穿插习题，学生在课后复习时可以反复观看，加深理解，还可以根据慕课提出的练习题进行变式练习，确实有助于转化学习困难的学生。
采用家长签到，适于家长辅导孩子，家长在家也可以反复观看，检查和辅导自己的孩子，甚至家长可以通过智能手机在上班的地铁上或中午休息时间下载观看老师的微视频，提前学习，回家辅导孩子时做到心中有数。
根据艾宾浩斯的遗忘规律，学生在课堂上学得再扎实过后不复习也会遗忘，而学生在复习时如果能够观看老师的微视频，会加深自己对教材的理解，会复现老师讲课的情景，激活记忆的细胞，提高复习的效果。