1.出题老师先把所有的教材都重温一下，一起研读。
2.参与出题的老师几个人分成一组，承担各个不同的部分。
3.经过30多天的时间，A、B两套试卷初步成型。
4.招考办请来没有参与命题的高中老师，到隔离区进行实考，考后提出建议。
5.对于提出的一些可行性建议，出题老师一起研究，一起调整。
最后确认无误后集体签字。
1.兴趣是最好的老师，通过认真的学习、思考、总结，不断提高自己对理科的兴趣，有了兴趣你就容易走进理科这个殿堂。
2.课堂中心论：要重视老师上课讲课的内容，做到专心听讲、思维活跃、勤于动手，也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解，每个概念的含义要深刻领会，对老师讲的例题，要迅速理出自己的思路，对照老师的解法看看有何不同。
3.温故而知新，要重视老师留的课外作业，做作业时一定要勤于思索、认真对待，从中挖掘自己解题的方法和能力。
4.深入浅出，重视作业以外的一定量的习题的练习，题目要精选，选择一些典型的题目，在做的过程中，注意一题多解，不要只追求数量。
5.体系的建立，重视理科章节的总结归纳，将分散的知识连贯起来，相溶于混淆的知识理解透彻，融会贯通。
6.吃得苦中苦，做学问势必得卧薪尝胆，十年寒窗，玉汝于成。
因此想学好理科提高兴趣必须准备好要吃大苦。
有效学习理科的学习方法有很多，简单列举如下：
1.注意补弱项，拔强项：合理安排时间，较弱科目花费时间可以适当长一些，弱的科目重基础，抓住得分点；
2.多分析和思考：善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，碰到疑难，不是知难而退，而是深钻细研，直到豁然开朗，水落石出；
3.杜绝负面的自我暗示 ：理科的复杂和难度往往会带给人挫败感，不能对其失去信心，要越战越勇，及时调整心态，以积极的态度学习理科；
4.注意把握规律：题目虽灵活多变，但基本知识点却大同小异，不能盲目刷题，要吸取经验教训，研究出题点，把握一定的命题规律；
5.坚持改错习惯：做过的错题要及时进行整理并分析原因，多反复温习，避免以后犯类似错误。