分班对学生有利的方面为：
1.对于学生来说，因“班”施教能解决部分尖子生“吃不饱”的问题；
2.有利于学生在竞争氛围中提高学习积极性，更有利于教师的组织教学；
3.有利于将成绩优异的学生聚集在一起，进行资源整合，共同奋进。
分班对学生不利的方面为：
1.对于学习较吃力的学生来说，挫伤了他们的自尊心和学习积极性，阻碍了智力的发展；
2.对于成绩不理想的学生来说，更容易因为心理原因造成逆反心理，产生一系列的情绪问题；
3.加速学生流失,使他们带着伤痛过早地步入社会，不利于青少年的健康成长；
4.优秀的学生易产生骄傲自满思想， 不利于学生健全心理的发展；
5.成绩优异的学生偏重学习，肩负着为学校“创优”的担子，背负着家长的殷切希望，不重视其他方面素质的培养与提高，不利于学生德智体美劳全面发展。
1.告诉自己没有好班级和差班级之分，所谓的好班级也有差生，主要应该学会暗示自己班级没有区别，而应专注学习；
2.端正自己的学习态度，制定合理科学的学习计划，重视课堂时间，学会课下思考和请教老师；
3.注意劳逸结合，紧张的学习之余需要放松心情，课余时间多锻炼身体，保持乐观心态。
它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
祝您心想事成，每天都有一份好的心情。
2.念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。
3.忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。
但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
4.老师：每一缕阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深思念，想念您。
5.亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。
祝您天天快乐。
6.在上学的时候我就默默无闻，但对于您的尊敬，使现在的我不能再沉默，我要说一声：老师您好。
7.你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你。
8.学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。
9.老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下。