孩子，爸爸妈妈非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧。
我为你而自豪，我的孩子。
有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
我相信，你也能成为这样坚持不懈的人。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
放心走吧，爸爸妈妈永远是你坚强的后盾。
那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
只要敢于尝试，你在我心里便是最棒的。
存在的问题：
1.教师在教学过程中，注重基础知识训练。
2.学生习惯于听老师讲解，按老师要求记忆生字、词语、句子等，没有真正找到学习的方法，没有学会实际运用。
努力方向及措施：
1.加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生养成写规范字的习惯。
2.继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础 ，在多练习，多巩固的基础上教会学生运用，寻求学习的方法。
3.重视语言积累，重视语言运用，强调平时对优美词句，成语，名言警句，优秀诗文，汉语言精华的积累，平时对教材讲解的过程中，注重学生阅读能力的培养，激励学生在广泛的课外阅读中积累，鼓励学生在口语交际和习作时多运用自己积累的妙词佳句。
心理学家贝克说得好：“对子女督促过严的父母，也许可以逼使孩子养成良好的习惯，却也会使子女有不安、依赖、胆怯、敢怒不敢言、不爱做劳心工作，以及不喜欢参加有创造性的活动等缺点。
比较起来，这种教养方法是得不偿失的。
”这番话很值得父母的深思。
在家庭教育的过程中，父母不需要刻意约束孩子，把孩子管得越紧，孩子的压力就会越大。
家长应起到帮助孩子、开导孩子、鼓励孩子的作用，过分地施加压力，反而不利于孩子成长。
父母管孩子，是出于对孩子的爱，是孩子健康成长所必需的，不管孩子则是父母的失职，这是常理。
但确实有些父母对孩子管得太多、管得不当而适得其反。