师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。
师德的构成包括：教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。
根据2008年版《中小学教师职业道德规范》，教师职业道德包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
中小学常用的优秀教学方法有许多，比如：
1.以语言形式获得间接经验的教学方法：指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学，主要包括讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法；
2.以直观形式获得接经验的教学方法：指教师组织学生直接接触实际事物并通过感知觉获得感性认识，领会所学的知识的方法，主要包括演示法和参观法；
3.以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法：以形成学生的技能、行为习惯，培养学生解决问题能力为主要任务的一种教学方法，主要包括练习、实验和实习作业等方法。
注意：
1.这些教学方法之所以经常被采用，主要是因为它们都有极其重要的使用价值，对提高教学质量具有特定的功效；
2.但任何教学方法都不是万能的，需要教者必须切实把握各种常用教学方法的特点、作用、适用范围和条件，以及应注意的问题等，使其在教学实践中有效的发挥作用。