1.学习：如果不学习的话，怎么会有想出问题来询问，所以学是问的基础；
2.提问：学习的过程难免会有不懂的地方，可能自己没有办法弄懂，不问的话就会一直不懂,故说问是学的过程；
3.你可以靠学习为主要观点，说明学的好处，学可以带给我们知识，只有学了，才会去问；
4.学的目的是问，问而无果求学，有问才有学，知道的道理越多疑问越多，有限的时间内不可能达到全知；
5.有学才有问，有问才有学，生活中两个缺一不可。
不耻下问： 卫国大夫孔圉聪明好学。
在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个"文公"的称号。
子贡问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉文公的称号”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算对方地位或学问不如他，他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。
经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。
程门立雪：他和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。
这时候，外面开始下雪。
这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊， 这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
培养目标：本专业培养德，智，体全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，具有创新精神，具备物理学的基本理论，基本知识和较强的科研能力，具备现代教育技术基本理论和技术，具备教育教学基本理论和技能，能在政府部门，科研机构，企事业单位和各类学校从事科学研究，教学及科技治理开发等工作的高级复合型人才。
主要课程：高等数学，力学，热学，光学，电磁学，原子物理学，数学物理方法，理论力学，热力学与统计物理，电动力学，量子力学，固体物理学，结构和物性，计算物理学入门等。
就业方向：毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究，实验研究和技术开发与应用工作，还可到企业中从事材料科学与工程，电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。