1.作为一名教师，必须具备正确的人生观、价值观，不仅仅因为从事这一份工作，更是因为热爱教育事业，所以必须做好本职工作；
2.爱护儿童、尊重儿童，我们的工作对象、服务对象首先是儿童，儿童正处于发展阶段，极需要关心和呵护，同时爱护儿童还是能够保证我们的教育教学顺利完成的一个前提条件；
3.尊重家长，与家长合作，当孩子上了幼儿园以后，孩子由家长管教变为老师教育，所以家长一定要跟老师多沟通、多交流，来了解孩子的成长；
4.不断更新知识，提高修养，孩子的成长需要不断接受新鲜事物，新的知识，所以教师也要不断地去学习，去提高自己的修养，提高自己的知识结构，然后更好地帮助孩子发展。
1.角色意识。
幼儿园园长从担任园长的那天起，甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识，也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识，管理者的职、责、权、利应当是协调一致的，彼此互相制约的。
2.素质意识。
办好一所幼儿园的关键在园长，当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏关键取决于素质的高低，所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。
3.目标意识。
精心审计幼儿园的发展目标，召开全体教职工发挥，大力宣传幼儿园发展目标，以目标激励每位教职工，团结一致，向目标奋进。
4. 民主意识。
园长要管理好幼儿园必须要有较强的民主意识，教职工是幼儿园的主人，管理幼儿园是她们的民主权利，他们对一些重大问题有权参与讲评和管理。
注意培养个人的品德和个性。
园长要向员工展现自己的品德和个性，以此吸引或者保留其他人身上的品德和个性，建立与下属之间的信任；优秀的执行力。
园长必须专注于配置必要的人才和资源，以确保最主要的风险都得到妥善解决、最主要的机会都能够把握，不断凝聚团队的力量，将所有问题妥善解决；优秀的管理能力。
要积极招募新人、指导、安排和持续管理人才；注重幼儿园的品牌建设。
幼儿园的品牌建设是增强其竞争力的重要途径。