音叉振动激起的水波说明的原理：声音是物体振动产生的；这是教科版四年级科学上册《声音是怎样产生的》里的一个实验；实验主要过程：在水槽盛约3分之2的清水，用击打过的音叉轻轻触及水面，观察水面有什么变化，水面的变化是怎样产生的；讨论：水面产生波动的原因；结论：由于音叉的振动才引起了水面的波动；发现：物体在发声时是振动的；加深理解：声音是由物体振动发出来的。
音叉的使用方法是轻轻敲一下，放到耳朵旁听。
音叉：是呈Y形的钢质或铝合金发声器，各种音叉可因其质量和叉臂长短、粗细不同而在振动时发出不同频率的纯音。
音叉检查在鉴别耳聋性质，传音性聋或感音性聋方面，是一种简便可靠的常用诊查方法。
用音叉取标准是钢琴调律过程中十分重要的环节之一，它的重要性在于关系到一台钢琴各键音处在什么音高位置上。
在教学中，音叉可以用来演示共振。
敲击音叉，采集声波波形图。
试验发现轻敲音叉，音叉振幅小，波形图的幅度小，这时音叉发出的声音也小；重敲音叉，音叉的振幅大，波形图的幅度大，这时音叉发出的声音也大。
说明响度跟音叉振动的振幅有关。
振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
音叉是一种呈“Y”形的钢质或铝合金发声器，各种音叉可因其质量和叉臂长短、粗细不同而在振动时发出不同频率的纯音。
音叉检查在鉴别耳聋性质，传音性聋或感音性聋方面，是一种简便可靠的常用诊查方法。
用音叉取“标准音”是钢琴调律过程中十分重要的环节之一。
它的重要性在于关系到一台钢琴各键音处在什么音高位置上。
在教学中，音叉可以用来演示共振。
敲击音叉，采集声波波形图。