1.教师管理人性化。
学校大部分工作都靠教师去具体实施，所以如何管理好教师，如何最大限度地发挥教师的作用，是首要工作。
“严而不善，管的是人，严而又善，管的是心”。
2.学生管理严格化。
一个人的成功与否，养成良好的习惯是一个非常重要的因素。
教育不能使每个孩子成才，但却可以使每个孩子养成良好的习惯。
3.校园管理常规化。
学校管理制定计划重在“细”，具体实施重在“严”。
有了目标之后，就要围绕目标开展具体实施，在实施的过程中，让教师和学生做到有章可循。
4.学校管理和谐化。
要充分发挥教师的积极性，鼓励教师积极参与学校管理，积极听取教师的意见，以宽容的心态对待教师。
领导要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系。
1.建立安全管理制度。
2.进行危险源辨识，不会可以请本单位负责安全的部门协助完成。
3.制作安全操作规程并制作看板上墙张贴。
4.编制食物中毒、人员密集型场所的应急预案。
5.进行应急演练。
6.进行安全培训教育，上岗前要把本岗位的安全操作、职责交代清楚。
具备基本的办学理念和办学精神。
作为校长应当明确自身既为教育的领导者，也为教育的终身学习者，更为教育的创新者，学校的生存发展与校长的出色办学理念息息相关，校长应当具备开拓进取、改革创新的精神；营造校园学习文化。
应当对校园文化加以弘扬与传承，对教学环境加以完善，因地制宜与信息技术的发展相适应，尽可能使学校校园文化更加精彩；引领教师发展。
教师为教育成败的关键，教师的素质需要在教育实践中不断提高，需倡导相互尊重，身正为范，使教师自身素质的自主发展不断得到提高，在建立健全的评价体系的同时，努力营造教师的精神家园。