1.激发学生写作兴趣，学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。
2.养成写日记的好习惯，作为家长可以带小孩去外面玩，再小的经历都是可以作为日记的内容，长此以往，小孩叙述事情的能力会逐渐提高。
3.多看名著和范文，学习是一件循序渐进的事情，多看范文和名著，能够提高学生的阅读能力和写作水平，能让作文写的更加饱满和饱含感情。
4.创造一个读书氛围，对一个人小时候影响最大的应该是家庭，父母既然认为小孩学业很重要，那么就应该以身作则，并创造一个良好的读书学习氛围，家长看一些深沉文章，在看书过程中体现出来的那种专注，沉思的神情会让小孩好奇并且渴慕。
对小孩的影响将是深远的。
1.拔苗助长:古时候有个老夫他在田里种稻子，总想着稻子能够早点熟，于是他想了个办法，用手把稻子拔高，等他弄完回家后开心的告诉儿子稻子都熟了，他儿子赶快跑去稻田里，就看到稻子都死光了，老夫很懊悔。
这个故事告诉我们做事做任何事都不要太心急，心里会把事情弄糟糕。
2.吃不到葡萄说葡萄酸:炎热的夏日，狐狸走过一个果园，停在一大串熟透而多汁的葡萄前，狐狸当时很口渴，于是他后退了几步，向前一冲跳起来，却够不到葡萄，狐狸试了一次又一次，都没有成功。
最后，他决定放弃，他昂起头,边走边说：“葡萄还没有成熟，我敢肯定它是酸的。
”
3.乌鸦的智慧:一只乌鸦口渴了，到处找水喝，终于他找到一个大水罐，可水罐里面的水不多，乌鸦喝不到水，他试了一次又一次，都没有成功，就在他想放弃的时候，突然想到一个主意！乌鸦叼来了一块小石子投到水罐里，接着又叼很多块石头放进去，渐渐地，水面升高了，乌鸦高兴地喝到了水。