作为一种思想体系和理论基础的主体思想，由朝鲜民主主义人民共和国已故领袖金日成1955年首次提出，20世纪60年代下半期最终完成了其体系化工作。
之后主体思想入宪，该国执政党朝鲜劳动党也将其列入党章，是为朝鲜立国基础。
其继任者金正日，金正恩严格执行并加以阐释，作为国家及人民的唯一的活动指导理论，赋予其至高无上的地位。
主体思想在朝鲜无处不在，1997年起，朝鲜弃用公元纪年，以金日成诞生年为主体元年，是为主体纪年。
基本内容：
1.主体思想是阐明人民群众是革命和建设的主人，也是推动革命和建设的力量。
即人就是自己命运的主人，也是开拓自己命运的力量。
2.主体思想的本质在于它是阐明对以人为本的世界的正确见解观点和立场，指明以人民大众为主进行自主性斗争道路的思想。
人是自己命运的主人。
3.主体思想阐明了人和世界的关系问题，即以人在世界上所占的地位和作用为哲学的根本问题，并阐明人决定一切，人是一切事物的主人的哲学原理。
也就是所谓的近大远小、近实远虚、近高远低、透视学基本原理。
基本术语：;1、视平线：就是与画者眼睛平行的水平线。
;2、心点：就是画者眼睛正对著视平线上的一点。
;3、视点：就是画者眼睛的位置。
;4、视中线：就是视点与心点相连，与视平线成直角的线。
;5、消失点：就是与画面不平行的成角物体，在透视中伸远到视平线心点两旁的消失点。
;6、天点：就是近高远低的倾斜物体（房子房盖的前面），消失在视平线以上的点。
;7、地点：就是近高远低的倾斜物休（房子房盖的后面），消失在视平线以下的点。
;8、平行透视：就是有一面与画面成平行的正方形或长方形物体的透视。
这种透视有整齐、平展、稳定、庄严的感觉。
;9、成角透视：就是任何一面都 不与平行的正方形成长方形的物体透视。
这种透视能使构图较有变化。
<保先教育即开展先进性教育活动。
1.提高党员素质。
党员学习实践三个代表重要思想的自觉性、坚定性进一步增强，对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确，理想信念进一步坚定，先锋模范作用进一步发挥。
2.加强基层组织。
党的基层组织在成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者上取得新进展，战斗堡垒作用进一步发挥，党执政的组织基础进一步巩固。
3.服务人民群众。
党员全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强，作风进一步改进，组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领进一步提高，党群、干群关系进一步密切，真正做到为民、务实、清廉。
4.促进各项工作。
党的路线方针政策在各地区各部门各单位进一步贯彻，科学发展观和正确政绩观进一步树立和落实，各项工作取得新的进展。
一般来说，通过这次教育活动基本能达到或部分能达到，因为目标没有量化。