《我要的是葫芦》这篇课文中出现的生字有：葫芦、摊儿、穿梭、蚕茧、绳子等。其中，“葫芦”是本文的主题词，它是一种植物，也是一种实用的器物。它的形状像个球，有着许多种颜色和尺寸。在这篇文章中，这个词语起到了很重要的作用，既是小男孩的心愿，也是和老人家交流的桥梁。
其他生字也都与故事情节有关，如“摊儿”是小男孩卖葫芦的摊位，“穿梭”是形容蜘蛛快速移动的动作，“蚕茧”则与老人家织布有关，“绳子”则是小男孩用来捆绑和搬运葫芦的工具。掌握这些生字，可以更好地读懂这篇文章，也让我们更加了解中国文化和传统手工艺。
《我要的是葫芦》是一篇描写友情的文章。生字包括“葫芦”、“哥哥”、“已经”、“摔碎”、“叹”、“揉”、“温暖”、“摊”等。
其中，“葫芦”是主角小明和小强为了争抢而产生矛盾的物品，也是故事中最重要的词汇。
其他生字则是描写两个小朋友之间的情感和行动的动词和形容词，通过这些生字，读者能够深入了解和感受故事中人物的情感变化和情景描写。通过认真学习和掌握这些生字，读者能够加深对文章的理解和阅读能力的提高。