心理测量中项目分析需要做的内容是：对测验中项目分析的题目进行筛选、修订，保留质量较好的题目，删除品质较差的题目，以保证测验的效度、鉴别力和可信度。
项目分析是指根据被试者的反应，对组成测验的各个题目进行分析，包括定性分析和定量分析。
对于一个测验项目的评定和分析通常通过以下标准进行描述：
1.项目的难度：难度的指标通常以通过率表示，即以答对的或通过该题的人数百分比来表示。
进行项目难度分析主要是为了筛选项目，项目难度的大小取决于测验的目的、性质以及项目的形式。
2.项目的区分度：是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。
如果项目实际水平高的受测者能顺利通过，而实际水平低的受测者不能通过，那么可以认为该项目具有较高的区分度。
心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。
心理测试是指用科学设计的量表来测量观察不到的人格结构，也被称为潜变量测试。
按测验的内容分：能力测验，学绩测验，人格测验；按测验的对象特点分：个别测验和团体测验；按测验表现形式分：文字测验和非文字测验；按测验的目的分：描述性测验、诊断性测验、预测性测验；按测验的时间分：速度测验和难度测验；按测验要求分：有最高作为测验和典型行为测验。
前者要求被试尽可能作出最好的回答，而且有正确的答案。
能力测验、学绩测验均属此类。
内容效度：实际测得内容和需测的内容的吻合程度，一般用于成就测验，如考试类，主要分析法为逻辑分析法；结构效度：实际测到的理论结构和心理特质的程度，可以从测验内容寻找证据，测验之间寻找证据，考察检验实证效度，多种特质为多方矩阵法；实证效度：即特定情境下测量的有效性，有相关法，区分法，命中率等方法进行估计。