学奥数有如下作用：
1.激发学生对数学学习的兴趣，更容易让学生体验成功，树立自信。
2.训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。
3.锻炼学生优良的意志品质。
4.培养学生扎实的数学基本功，给予学生发挥创新精神和创造力的最大空间。
1.奥数对思维和逻辑进行锻炼。
2.数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣。
3.引导少年积极向上，主动探索，健康成长的一项有益活动。
4.有许多涉及到实际应用的问题，如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。
启发人们对实际问题的研究。
奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。
1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。
1.学会主动预习：在老师讲新知识之前，学生要认真阅读要学的内容，课前自学例题，在看书时，要动脑思考，步步深入。
学会运用自己有的知识去独立探究新的知识；
2.注意在老师的引导下掌握思考问题的方法：一些学生对公式、性质、法则等背的很熟，但遇到实际问题时又无从下手，不知如何应用所学知识去解题；
3.及时总结解题规律：一些学生之所以那么优秀，就是因为他们把老师讲的知识都应用到了自己解题的过程中了。
课堂上，老师之所以把那些知识在课堂上讲，说明那些例题或者公式非常的重要。
所以课堂上的45分钟就决定了成败，所以必须消化和理解老师在课堂上讲的内容。