提高逻辑填空成绩主要从以下方面入手：
1.把握词语的语体色彩特点。
词语语体分口头语和书面语。
口头语的主要特点是自然、通俗，常用于日常交谈或比较口语化的文学作品；书面语的特点是文雅、庄重，多用于正式场合或理论性文章。
2.体会词语的感情色彩。
提高速记能力方法如下：
1.注意集中：记忆时要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘，如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率；;
2.理解记忆：理解是记忆的基础，只有理解的东西才能记的牢、记得久，仅靠死记硬背，则不容易记住，对于重要的学习内容，如能作到理解和背诵相结合，记忆效果会更好；
3.过度学习：即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度，过度学习的最佳程度是百分之一百五十；;
4.及时复习：遗忘的速度是先快后慢，对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效段；
5.经常回忆：学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记的更牢，闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘；;
6.读、想、视、听相结合：可以同时利用语言功能和视听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率，比单一默读效果会更好；
7.运用多种记忆手段：根据情况，灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力；
8.掌握最佳记忆时间：一般上午9到11时，下午3到4时，晚上7到10时，为最佳记忆时间，利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好；
9.科学用脑：在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。
首先是要建立体现公正、公平精神道德行为规范和具有基本伦理理念的价值观自由、平等、民主、人权是人类社会的最高价值追求，在价值多元化的今天要更加重视主流道德价值观的强化、引导和塑造；其次，为道德意识的提高和道德实践能力的发展创造良好的环境氛围，道德的发展需要良好的社会环境，需要社会各个方面协调共管形成合力，可组织一些集体劳动、互帮互助、爱心接力等活动，让学生深入活动中，身临其境，真实地感受生活；最后，要充分发挥道德的内在动能道德实际上是个人发展出的一种内在动力，儿童时期的控制主要来自外界，如父母、家人等，而到了青少年时期，对自我的控制便成为青少年必须经历的成长过程，因此，应通过情景教育法等多种道德教育方法启发学生的道德认知、促进其道德内化，塑造学生完善的道德人格，激发其内在活力，加强学生的道德修养，升华其道德境界。