巧妙地回答，巧妙地应对，巧妙地解答，巧妙地构思，巧妙地摆放，巧妙地闪躲，巧妙地躲避，巧妙地反驳，巧妙地进攻，巧妙地布局，巧妙地点击，巧妙地用词，巧妙地设计，巧妙地猜测，巧妙地猜想，巧妙地施策，巧妙地安排，巧妙地批评，巧妙地翻译。
1.基辛格博士秘密访华，想用一种地球上没有的物质，来换取一些女尸周围的木炭，这种物质，就是飞船从月球上带回的泥土， 周总理说，早在5000多年前，我国就有一位嫦娥飞上了月亮，在月亮上建起了广寒宫住下了；
2.周恩来和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，得意地发问总理，是否也迷信他们国家的钢笔，周恩来听了风趣地说，这是一位朝鲜朋友送给他的，是美军在板门店投降签字仪式上用过的；
3.周恩来参加日内瓦会议，通知工作人员，给与会者放一部《梁山伯与祝英台》，只要在请柬上写一句话：请您欣赏一部彩色歌剧电影，中国的《罗密欧与朱丽叶》。
电影放映后，观众们看得如痴如醉，不时爆发出阵阵掌声。
巧妙的学习方法：
1.立志是学习动力的源泉；
2.跨越好从初中到高中的学习台阶，初、高中之间，在知识上有它的连续性；
3.寻找一套适合自己的学习方法 学习方法是多种多样的，每个同学都应根据自己的特点，逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法；
4.养成做练习的良好习惯和规范 做练习是高中学习中的重要环节，历来为同学们所重视，它对透彻理解和巩固所学知识，培养应用知识解决实际问题的能力，都起很大的作用；
5.掌握记忆的方法 学习中，有大量的知识都要求我们记忆，以便随时可以拿出来加以应用；
6.把学知识和学方法结合起来，发展能力 学习中，不但要掌握各科的基础知识，而且要与学习一些科学的研究方法结合起来，培养有效地从事学习、工作和探索未知事物的能力；
7.不断提高自己的观察能力思维能力 思维能力是各种能力的核心；
8.实践动手能力，学习中既要善于动脑，也要善于动手。