对外汉语就有点从中国人角度看问题，对外国人进行特别是来到中国的外国人进行教学，这样就不能涵盖在外国进行的面向外国人的教学，也不能涵盖面向本国的非汉民族的人的教学，还有很多。
而汉语国际教育就覆盖面就比较全面。
而且现在中国的综合国力和国际竞争力很有提高，在国际上也很有分量。
这时，我们向国外推广中国话就很适时。
而且其实对外汉语本来就是出来主要教汉语的，所以应该算是教育学门类下的。
这样一来，叫汉语国际教育就更贴切。
对外汉语专业一定要学英语。
因为对外汉语专业是研究汉语和英语的专业。
对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才，较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语教学人才，对外汉语专业在2013年国家专业目录中合并入汉语国际教育专业。
对外汉语专业的偏误分析的理论基础是普遍语法学理论和迁移理论。
分析步骤可分为五步。
1、对学习者语言样本的搜集。
2、对语言学习者语言偏误的鉴别。
3、对语言学习者语言偏误的描写。
4、对语言学习者语言偏误的解释。
5、对语言学习者语言偏误的评价。