设立微信公众账号和维护的方法：
1.有QQ号才能进行注册，点击注册，使用未与微信号绑定的QQ登录本平台。
3.对素材进行管理。
4.用户管理，可以给关注微信的用户进行分组。
5.群发消息，一是新建群发消息，二是查看已发送的消息。
6.回复设置，包括被添加自动回复，用户消息回复，自定义回复。
7.公共号助手，在私人微信帐号上通过公共帐号助手发送的消息将被视为公众号向所有粉丝群发的消息。
设立一个快递收发站的方法如下：
1.建立快递接收站点，需要与快递公司达成协议；
2.先租赁场地，前面门面，后面院子最好带后门，方便车辆进出；
3.可以办理公司执照，也可以用个体户执照，具体差别是开的发票不同，公司才开的出增值税发票；
4.可以招聘带车上班的快递员，快递员自己开设上门收、送大客户货物；
5.做好店面、库房的安防工作、消防工作，安装监控设备、灭火器等，防患于未然。
设立课外故事教学的教学目标：教学目标，是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。
分为三个层次：一是课程目标；二是课堂教学目标；三是教育成才目标。
课堂教学目标的主要内容，就是人们常常挂在嘴边的“双基”。
后来，又勉强地加上了一个学科情感。
这就是如今在教案、教学设计的教学目标中的三个方面：知识。
技能。
情感。
有了课堂教学目标，教案中的教学过程的撰写，就可以围绕着教学目标展开了。
教学目标可以对应着教学过程中的某一个教学环节，即：一对一的关系。
教学目标也可以对应着教学过程的某几个教学环节，即：一对多的关系。
当教学过程中的各个环节，分别完成的所有的教学目标时，这节课的教学工作也就结束了。
不是吗隐含的教学目标就是在教案中，不能写出来的课堂教学目标。
教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。
隐含目标的内容就是教书育人的重要内容之一。
如果将隐含目标在教案中写出来，就不是那么回事了，就容易使得本学科的课堂教学目标产生混乱，以至于不知道是哪一个学科了。