体现出鲜明的民族性。
第二、民族精神可谓是历史性与时代性有机结合。
第三、民族精神是根据社会发展要求，不断丰富和发展的民族精神。
第四、民族精神是不断增强综合国力的根本要求。
综合国力即包括经济，科技，军事等物质力量；同时也包括民族团结精神，民族凝聚力和向心力。
这种强大精神力量不仅可以促进物质力量的民展，而且在当今政治、经济、文化相互交融，综合国力竞争日益激烈的情况下，是否有高度的民族精神，便成为制约一个国家综合国力强弱的重要因素。
教师职业道德学习体会王裕平教育教学实践证明，教师热诚的期待和真诚的爱，是学生上进的力量，许多教育家教育思想的核心内容莫不是对学生深刻的爱，许多优秀教师成功的教育经验，也都是基于对学生的关心和爱护。
教师的爱是一种特殊的爱，他的本质特征就是要求教师要把爱奉献给全体学生，真诚的爱每一个学生，无论学习好的学生，还是学习差一些的学生，这种爱的最好体现就是尊重、理解、信任每一个学生，尤其是尊重他们的人格。
教师关心、爱护学生，不但是职业道德的要求，更是学生心理的需求。
首先，在人格上尊重学生对待全体学生一视同仁现代教育不是选择适合教育的儿童，而是选择适合儿童的教育，而对于一个孩子来说，师爱是学生成长进步的巨大推动力，师爱是学生身心和谐发展的营养素。
教师要爱所有的学生，尤其对于差生，应给予他们更多的温暖，更多的理解和尊重。
师爱是一种特殊的爱，这是一种教育的爱。
新时期我国全方位对外开放战略的特点包括目标多元化、区域多元化、对象多元化、手段多元化。
新时期我国大力发展和不断加强对外经济技术交流，积极参与国际交换和国际竞争，以生产和交换的国际化取代闭关自守和自给自足，促进经济的变革，使我国经济结构由封闭型经济转变为开放型经济，促进国民经济健康快速的发展。