课文没有讲老者说话的具体内容。
老者的言行举止使少年找到自信，平静下来。
课文写到：老者走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。
他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇撼了一下，嘴里低声说了一句什么，少年镇静下来。
《顶碗少年》是当代作家赵丽宏创作的一篇散文。
全文分为三个部分：第一部分，开篇点题，指出生活中的某些事情能让人们得到启示、悟出哲理，引出下文。
第二部分，写顶碗少年在两次失败后不轻易退缩，最终迎来成功。
文章表现了少年敢于拼搏的精神，又说明任何一个人的成长都离不开他人的鼓励和支持，要敢于面对困难。
表达了作者对顶碗少年乐观、勇敢、坚持不懈的精神的敬佩之情，告诫了人们在艰难困难中要敢于坚持拼搏，才能获得成功的道理。
文章中心思想是：坚持到底就能成功。
全文正面描写和侧面烘托有机结合，叙事有详有略，安排得当，波澜起伏，首尾呼应，结构严谨，主题鲜明。
文章被选为沪教版九年义务教育课本《语文七年级第一学期》第二课课文，人教版九年义务教育课本《语文六年级下册》第四课课文。
赵丽宏，1952年出生于上海，作家、散文家、诗人，全国政协委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会委员、中国散文学会副会长、上海作家协会副主席、《上海文学》杂志社社长、华东师范大学、交通大学兼职教授。
1982年毕业于华东师大中文系。
1. 守株待兔道理：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
2. 拔苗助长道理：人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。
反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。
3. 闻鸡起舞道理：只有不断努力，才有可能获得成功。
不经过努力的奋斗，就不能成就一番事业。
4. 刻舟求剑道理：办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。
5. 南辕北辙道理：无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件，如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
必修一：
1.第一课《沁园春 长沙》，背诵要求：全词背诵；
2.第二课《雨巷》，背诵要求：全诗背诵；
3.第二课《再别康桥》，背诵要求：全诗背诵；
4.第五课《荆轲刺秦王》《战国策》，背诵要求：第9段背诵；
5.第七课《纪念刘和珍君》，背诵要求：第2至4节背诵。
必修二：
1.第四课《氓》《诗经》，背诵要求：全诗背诵；
2.第四课《采薇》《诗经》， 背诵要求：全诗背诵；
3.第七课《涉江采芙蓉》《古诗十九首》，背诵要求：全诗背诵；
4.第七课《短歌行》，背诵要求：全诗背诵；
5.第七课 《归园田居其一》，背诵要求：全诗背诵；
6.第八课《兰亭集序》，背诵要求：全文背诵；
7.第九课《赤壁赋》，背诵要求：全文背诵；
8.第十课《游褒禅山记》，背诵要求：第3段背诵。