企业内控需要三步走：预测，控制，监督。
1. 预测：企业管理层根据资产、财务、以及企业经营活动中产生的各种数据，经过识别、分析，得出企业经营发展的相关风险，合理确定各种风险的应对策略。
2.控制：以企业预测结果为导向、以流程管理为方法，针对已经或者将要发生的风险进行提前控制。
具体的控制对象包括：人力、财务、资源、工作流、物流等企业经营活动中产生风险的对象。
通过E化的流程，企业可以做到任何工作流的有迹可循、经营活动的相对透明、财务的严谨真实。
3.监督：企业内控监督是保证企业内控措施有效实行必要手段。
企业内控监督的对象包括：企业人力监督：管理层与管理层、员工与员工、管理层与员工之间的相互监督；财务监督：公司对财务报表、流程、资金流等要求相对透明化，即企业和员工对企业财务管理享有的知情权。
1. 注重趣味性激发学生学习兴趣和内在动机，作业要进行优化设计，可以将课本知识联系生活实际，增加作业的趣味性。
也可把作业从单独“写”的形式中解放出来，利用听、说、读、写等多种形式，以巧妙的方式提升学生作业的趣味性；
2. 尊重学生的个体差异：“面向全体，因材施教”是素质教育对我们提出的要求。
需要分层次布置作业，使后进生通过做一些相对较易的作业，获取成功的体验和自信，从而使他们更认真地投入学习，形成良性循环，将成绩逐步提高；
3. 适度性：作业设计的适度不仅巩固了生的知识，还培养了学习兴趣，增长了应用知识解决问题的能力，有助于以后深入学习；
4. 实践性：作业设计要与现实社会和生活密切相关，让学生在学习中了解社会百态。