数学建模就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。
当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型。
数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学手段。
数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。
这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包含抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。
这里的描述不但包括外在形态，内在机制的描述，也包括预测，试验和解释实际现象等内容。
只有一个：才高八斗。
1.释义：才指文才。
形容人文才很高。
2.出处：宋・佚名《释常谈・八斗之才》：“天下才有一石；曹子建独占八斗；我得一斗；天下共分一斗。
”
3.辨形：才不能写作“材”。
4.近义词：八斗之才、才识过人、才华横溢。
5.反义词：才疏学浅、才疏智浅。
6.用法：形容人的文才高；知识丰富。
一般作谓语、定语、宾语。
7.结构：主谓式。
8.造句：想要才高八斗，就要博览群书。
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