派位生指经由电脑按一定条件挑选出的学生，这些学生按各自所属条件被规划在不同的学校中。
电脑派位是目前符合中国免试就近入学大政策下的一种做法，电脑派位在当前仍有生命力。
电脑派位是目前符合国家免试就近入学大政策下一种做法，2010年武汉、徐州和北京部分区也实行电脑派位的方式，可以断言电脑派位在当前仍有生命力。
为体现电脑派位工作的公开、公正、公平，一般会邀请公证员对电脑派位使用的电脑等设备进行检查，对整个派位过程现场公证。
还邀请校长代表、学生代表及家长代表到场观摩和监督电脑派位。
在教育上主张采用启发式教学方法的是孔子。
启发式教学：根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。
启发式教学的目标介绍如下：教学目标的定位，要体现以学生为主体的教学原则，着眼于激发学生主动参与学习的积极性，使学生在学习知识、技能的过程中，不断提高各方面的能力，尤其是创新能力；教师要重视教学目标的导向功能，既要有认知目标，更要有创新精神、创造性思维、创造能力的培养目标。
要通过各种活动，注意调动各种因素的积极作用，引导儿童全面分析问题，明辨是非，形成良好的情感。
2.为学生树立良好的情感榜样。
首先，要关心学生、爱护学生，注意自身的情感在儿童情感发展中的榜样作用；其次，实际的范例比单纯的口头讲述效果更大。
3.使学生的情感体验和行动结合起来，使情感体验具有实际效果。
4.培养学生控制和调节情感的能力。
首先，教师应教会学生善于调节情绪的强度，使他们学会用语词或理智防止或缓和自己不适当情绪的发生；然后，要鼓励和发挥儿童的自觉性，养成自我检查与调节的习惯；最后，需要丰富儿童的情感经验。
5.升华学生的社会情感，培养他们的同情心、羞耻心和自尊心。
要教育学生同情弱者、尊老爱幼，帮助苦难者，关心和帮助残疾人，爱护小动物，防止捉弄残疾人，虐杀小动物。