1.要清楚认识在考试中的优势和劣势。
作为一个考生，即便是成绩优秀的考生，在考前这段时间，也要按照题型梳理一下，看看自己不同题型的得分能力怎样，然后具体化，明确化。
在不同的题型把握上，存在哪些不足，自己能解答哪类问题等等。
2.清晰考试的方向。
众多考生依然在盲目做题，哪些是考试需要，也不够明确。
最忌讳的就是考试要求考的内容，你不能更好学到，反而盲目浪费时间刷题或者做题。
3.打开学科和做题目思路的局限性。
一定要明确竞争的残酷性，如果在学习上稍有不慎，就会导致这一科在考试中选拔中失败。
4.明确定制日常的训练目标。
考前这段时间，面对大量的试卷，如果仅仅局限于完成任务，或者形式化的训练，那么就很难取得理想的成绩。
因此考生可以根据自己的实际需要，进行有计划，有目的训练，从而向自己的目标靠近。
5.学会训练时间把握和分配能力，紧抓题目分数，而不是去纠结做题过程。
要对考试中有把握的题目进行得分能力专项训练。
1.不要总是背诵练习题，基础打牢，才会在最后的考试中拿到更多的分数。
2.学会整理，学会分析，学会总结知识点的吸收情况，在最后阶段做到头脑清晰。
3.不要放松学习，高考前时期，是学习的低迷时期，这一时期不能放松学习。
4.调整状态，做到有松有驰，具备一个好的心理素质才能通过不断的考验，最终成功。
5.注重运动，好的学习成绩离不开身体基础。
加权权数按分配进行计算，可根据当地实际对加权权数进行调整。
计算得出的模拟考试加权成绩，如有必要，可以对其进行修正，修正时应考虑这种区别是合理的还是不合理的，是临场发挥正常还是失常造成的等。
如果变化很小，可以忽略不计，但如果变化比较大，就不能掉以轻心，而必须认真加以解决。
2.分析几次模拟考试成绩以掂量自己的实力。
在估分时不仅要计算加权成绩，还要注意这反映出考生成绩的稳定性，也是对考生是否适应高考这种考试形式的检验，不论模考的成绩如何，都在一定程度上预示着考生高考时可能发挥出的水平。
3.考生在运用加权法估算高考成绩时，应结合自己的实际情况，切不可生搬硬套。
假如某些考生在某次模拟考时出现超常发挥或者是失常发挥，则要具体分析原因。
4.某些猜分填报的考生不一定非要计算模考加权成绩，可直接用模考成绩及其排序位置锁定相关院校，然后再作进一步分析。