在学校加强问题学生的教育外，还要发挥与家庭、社会的桥梁纽带作用，在教育问题学生中家长要有积极性和主动性。
方法如下：
1.树立问题学生的自信心。
正面引导位置，多安排合适的工作，当他们做出成绩要及时表扬和鼓励。
2.尊重问题学生的自尊心。
用真诚去关心问题学生，用炽热的爱去激发他们的自尊心
3.用正确的观念和方式来看待和对待问题学生出现的问题。
正确看待问题学生的问题，以包容的心态对待问题。
4.利用积极因素，克服消极因素。
善于利用和发现学生的积极因素，挖掘他们的闪光点，是他们感到温暖感到成功的喜悦，关心他们理解他们。
5.恰当地运用榜样作用进行教育。
积极与学生互动，以身作则，在问题学生中树立起一个学习进步的榜样。
6.培养师生情感，做好转化工作。
给学生平等的关系，在情感上进行沟通，积极与其沟通，使其感到亲切并乐意接受教育。
选修课还是应该以一个认真的态度去对待的。
选修课第一是为了减轻学生压力并给学生得学分的机会的，所以也是容易过的原因；第二是培养学生的兴趣和能力，发展并发掘潜能的，这点很重要，所以选修课程时最好不要只看好不好过关，还得看自己的兴趣。
选修课 ：选修课是指在高等学校中学习某一专业的学生可以有选择地修习的课程，主要目的是为了扩大学生的知识面，发展学生的特长。
有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果；有些选修课是为扩大学生知识面（如中国语言文学专业的学生选修通史，化学专业的学生选修生物学，会计专业的学生选修法学概论等）；还有些选修课是为满足学生的兴趣爱好，发展他们某一方面的才能(如专业的学生选修文学、音乐、绘画、戏剧等课程)。
大量用户隐私数据潜藏的利益和用户隐私保护的矛盾冲突越发鲜明，尤其一些大平台对用户数据的违法或不规范使用，让隐私安全成为全球社会日益关注的焦点。
目前，各国政府都开始加强对隐私问题的保护。
当下，随着国内移动互联网的发展与普及，中国俨然已成为数据大国，这给企业和政府提出了更高的要求：对企业，要求它们有更高的底线，在公司和用户双方都你情我愿的情况下去收集和合法使用数据，且不能触及道德底线；而政府方面，则需加强对企业的监管力度，保护好用户隐私数据。
互联网公司收集用户数据，本意是为了给用户提供更好的服务，只有企业、政府和个人三方努力，才能做到用户隐私的有效保护。