① 窗外满山的杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹如海上的波浪。
喻示老人投身山林、为改造山沟所作出的贡献。
②面临享福与吃苦的抉择，老农选择了吃苦开辟山沟、改造山林的艰苦之路他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
③黄土和绿树是互依互存，不可分割的。
黄土提供了绿树成长所需的养料绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。
这正如老农与青山是息息相关不可分离的这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹④他已经将自己的生命转化为另一种东西另一种东西指老农创造的这片绿洲，开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。
青山不老中这位山野老农实现的价值是老农用有限的生命创造了无限的价值，生命随着永垂不朽。
具体如下：老人克服恶劣的自然环境和艰辛简陋的生活条件，在生态脆弱的晋西北奇迹般地创造了一个绿洲。
老农有着与环境作斗争的不屈精神和绿化家园、保护环境、造福人类的奉献精神，这种精神是无价的。
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。
《青山不老》是梁衡创作的散文作品。
本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的，这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的。
选编这篇课文的主要意图：一是从这位普通的山野农夫身上看到我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心，以及为此付出的巨大努力，拓宽学生的认识角度；二是引导学生独立阅读课文，了解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。
这也是本课教学的重点。