课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

其开展充满多样性，灵活性，但是课外校外活动的开展要尽量满足以下内容：

1.有利于学生开阔眼界，获得新知识。

2.能够对少年儿童因材施教，发挥个性特长。

3.有利于发展学生智力，培养学生的各种能力。

4.能够良好的对学生进行德育教育。

此外课外校外教育的展开还应该具备以下特点：

1.自愿性：在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动。

教师的职责是尽可能地创造条件，组织多种多样的活动供学生选择，并对不同的学生给予启发引导，指导他们参加适宜的活动。

2.灵活性：课外、校外教育活动的具体内容是根据课外、校外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。

活动的组织形式也是多种多样的，它包括小组活动、群众性的调查参观、竞赛讲演、个人活动等。

无论是活动的内容，还是活动的形式，都体现了灵活性。

3.实践性：课外、校外教育活动注重学生的实践环节。

在活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。

那些经由辅导教师获得的知识和技能，学生可运用到实践当中来验证它的科学性，这样也就培养了学生的实践能力。