菜园里的南瓜成熟了，小兔摘了一个最大的南瓜，可小兔怎么也搬不动它，这可把小兔难住了，该怎么办呢？小兔着急地想。
方法一：小兔突然想到好朋友小熊有一辆手推车，不如跟小熊借用一下，用小车把南瓜运回家。
于是小兔跑到小熊家跟小熊说借车的事情，小熊一听以马上答应了，还说：一起运吧！小兔和小熊高高兴兴地把南瓜运回了家。
方法二：小兔想到大象伯伯的力气很大，不如让它来帮忙一下吧！于是小兔就跑到了大象伯伯的家，大象伯伯，能帮我运一下南瓜吗？小兔说。
可以呀。
大象伯伯说。
小兔和大象伯伯来到菜园里，一起把南瓜运回了家。
方法三：小兔看着又大又圆的南瓜，心里有了一个主意，我可以把南瓜滚回家啊！于是小兔把南瓜立起来，自己在后面推，南瓜就像滚轮子一下滚了起来，不一会儿就到家了。
1.可爱的小兔高兴地跑来跑去；
2.活泼的小兔不停地跑来跑去；
3.一只灰色的小兔在绿色的草地上敏捷地跑来跑去；
4.雪白的小兔在田野上飞快地跑来跑去；
5.一只长耳朵小兔咬着一根胡萝卜兴奋地跑来跑去；
6.我家的小兔欢快地跑来跑去；
7.小兔警觉地竖起耳朵，在草地上跑来跑去；
8.红眼睛的小兔观察着周围的环境，兴奋地跑来跑去；
9.家里的小兔看见亲近的人就会绕着他跑来跑去；
10.在喂食的时候，小兔会围着我跑来跑去。
1.小兔可以把南瓜立起如车轮，将安滚回家。
2.小兔可以请力气比较大的动物帮忙，轻松带回家。
3.小兔可以把南瓜切成小块，自己带回家。
4.小兔可以找来运输车，把南瓜运回家。
5.小兔可以把南瓜切开，把种子带回家自己种植，来年家里就能收获好多南瓜。
《小兔运南瓜》是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。
第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢。
第三幅，南瓜已经运到了家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。
小兔究竟怎样运南瓜，这幅图空缺，留给学生想象。
说出小兔运南瓜的办法，知道什么办法好，好在哪里，是本课的教学重点。