美国大学和中国相似，不同的学校由于教学特色不同而开设不同的专业。
以普林斯顿大学为例，其开设的专业列举如下：航天工程、应用数学、建筑工程学、建筑学、天体物理学、生物工程学、生物学、生物科学、化学工程学、化学、民用工程、认知科学、计算机科学、计算机工程、生态学、电子工程、能源管理、工程及应用科学、工程管理、工程物理、环境工程、环境科学、进化生物学、生物工程、地理学、地质学、管理工程、机械工程、分子生物学、物理学、机器人学、运输工程、非洲研究、美洲研究、人类学、考古学、艺术、美术、艺术史、美洲、非洲黑人研究、中文、古典文学、比较文学、写作、东亚研究、经济学、英语、欧洲研究、德语及文学、历史、人文学科、国际研究、拉美研究、语言学、音乐、中东近东研究、哲学、政治科学政治学、心理学、公众事务及政策研究、宗教研究、拉丁语、俄罗斯及斯拉夫研究、斯拉夫语、社会学、统计学、戏剧、妇学研究。
美国人认为大学本科教育是一个自由人最基本的教育，它帮助一个体成长为一个具有理性思辨能力和批判精神的健全人，而中国的大学教育，由于历史和经济发展水平等诸多原因，还被定位成培养某方面专业人才的专才教育；
2.双方最大的区别在于，前者之目标是为了培养健全的个体，使其成为一个称职的文明社会公民；而后者之目标在于培养工具式的人才；
3.由于两者在目标上存在着本质的区别，因此中美大学教育在其他诸多方面也存在着根本性的差别。
他们又可以集中地体现在专业选择和课程设置上；
4.中国的大学生在入学前，就已经确定了某一专业。
并且，从进入大学的第一学期，就开始学习专业课程。
而美国的大学生在进入大学时并无专业之分，而是按照一定的要求学习一些公共科目。
学生在经过比较广泛的教育后，能够更加清楚地了解自己，了解社会以及了解各个学科的内涵。
兄弟会和姐妹会统称为Greek system，因为他们的名字都是由希腊字母组成。
2.兄弟会最开始是上流社会教会学校里的秘密组织，那时候的大学还是教会体系，校规严格，社交和课余生活单调乏味且思想被宗教各种禁锢；
3.于是一群叛逆的人聚在一起组成一个秘密小团体，开始是大家聚在一起讨论人生，讨论时政。
会有一系列的入会审核方式，这段时间申请入会的人被称为pledge；
4.这种隐晦、排外、私密并且标榜“精英”的小团体状态会赋予参与者一系列的“认同感”和“荣誉感”，后来也衍生出很多外界对这样团体的误解。