桃李瓜下:同瓜田李下,指正人君子要主动远离一些有争议的人和事,避免引起不必要的嫌疑。
也指易引起嫌疑的地方。
出自古乐府《君子行》:“君子防未然,不处嫌疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。
”用法:联合式,作主语、定语。
近义词:瓜李之嫌。
桃李满门比喻教师培养出数量众多,质量好的学生,教师培养出优秀的人才,犹如春天的桃李之花,芬芳四溢。
成语典故:桃和李在古代都视为美好的东西,常作为互相馈赠的礼物。
早在《诗经大雅抑》就有投我以桃,报之以李的诗句。
汉朝刘向在《说苑》中曾以桃李比喻报答:赵简子谓阳虎 曰:惟贤者能报恩,不肖者不能。
植桃李者夏得休息,秋得其实。
植蒺藜者,夏不得息,秋得刺也。
后又种植桃李引喻为荐举贤士或培养人才。
《资治通鉴唐则天皇后久视元年》载:唐狄仁杰很得武则天信任。
狄推荐姚元崇、张柬之等数十人为官,均为极有才干的名臣。
有人对狄说:天下桃李,悉在公门矣。
狄答道 :为国荐贤,非为私也。
桃李满门或桃李满天下即由此演变而来。
桃李代称学生。
桃李,所谓十年树木,百年树人。
桃李就是教师百年“树人”所得的硕果,往往比喻老师辛勤栽培的学生。
桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界,赞美教师辛勤育人。
典故:《韩诗外传》卷七:“夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实。
”后遂以“桃李”比喻栽培的后辈和所教的门生。