1.笔画的书写指导，从一年级起就应该重视笔画的书写指导，他们最先学写拼音字母，拼音字母多带弧形。

由此，从拼音字母书写过渡到汉字的书写时一定要注意笔画的书写指导。

2.偏旁部首的书写，汉字是中华民族祖先智慧的结晶，它越来越不可代替地成为中华民族的象征。

富于变化的汉字多由不同的偏旁部首进行空间组合，这些偏旁部首大多由独体字演变而来，在写字教学中不仅要指导学生写好独体字，更要注重这些由独体字演变而来的偏旁部首，

3.写好字，笔顺规则不可忽视，在一年级的课本中已经学习，先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先中间后两边、先里头后封口的写字规则。

这也是学生初学写汉字的一个难点，要指导学生把握好书写规律，笔画较多的汉字，不仅是书写规则的指导，也要加强汉字书写的综合指导。

4.对田字格的书写指导，小学生的空间知觉能力差，初步学写字不知道如何下笔，写出来的字东倒西歪，指导学生用田字格来书写，可以逐步提高学生的空间知觉精确度，帮助他们掌握汉字的间架结构，教给学生书写方法，让学生能够写出满意、漂亮的汉字。

同时，教师要以身作则。

平时备课、批改作业要写规范字，做到书写认真、端正，正楷的板书尤为重要。

工整的板书可以给学生以示范，在这样长期的影响下，自然会有潜移默化的作用。

总之，在教法的各个环节上，重视学生书写的正确性，加强笔画规则的训练，可以为学生写好汉字打下坚实的基础。