体现在以下五个方面。
1.尊敬师长,德智体美劳全面发展。
4.爱国要从身边的小事做起,热爱老师,热爱同学,热爱班级,爱护公物。
5.好好学习,报效祖国。
小学生爱告状是因为他们缺乏解决问题的技巧,想求助于老师。
还有一个原因是想通过告状来证明自己是个好学生,得到老师的关注。
作为老师要正确对待爱告状的学生。
一、耐心地听他把话说完。
有时候小学生是想通过告状这种举动来压制别的同学,以达到解决问题的目的,所以遇到这种情况你只需当个好“听众”就行了。
二、对学生表示信任因为有些事情对他们来说完全有能力解决,他只想得到老师的支持,这时候你就可以微笑地看着他,以表明你对他的信任。
三、可以问问爱告状的学生,“你为什么要告诉我呢?”然后静观他的反应,这让他意识到自己没有充足的理由说这说那。
四、借此机会教会学生解决问题的技巧。
你可以引导他说出自己的看法,再来给予指点。
五、把与问题有关的学生集中起来,包括爱告状的学生。
告诉他们,“我相信你们能够自己解决好,现在大家可以说说自己的想法。
”然后你可以当旁听者或暂时离开,让他们想出办法后再告诉你。
1.《从我做起》:危难关头有我,分享果实忘我;一心发展自我,振兴中华靠我。
2.《国旗》:国旗国旗真美丽,五粒金星照大地。
我愿变只小鸽子,飞上蓝天亲亲你。
3.《国徽》:五颗星,照天空,天安门,在正中,齿轮麦穗红绸绕,看见国徽挺起胸!
4.《从小爱祖国》:鸟儿爱蓝天,鱼儿爱江河。
马儿爱草原,蜜蜂爱花朵。
我们小学生,从小爱祖国。
5.《祖国颂》:祖国祖国真伟大,五十六个民族是一家。
各族人民心向党,抓紧改革建国家。
神州五号树国威。
申办奥运聚民心,祖国明天会更好。