1.篆书：产生于殷周时期。
2.隶书：从考古发现的秦系文字的资料上看，战国晚期是隶书的形成时期。
形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
4.楷书：是我国封建社会南北魏到晋唐最为流行的一种书体。
5.行书：晋代是行书的繁盛时期，这一时期出现了诸如王羲之、王献之、张芝等行书巨匠。
历史上，古人为求“一字师”而不耻下问的故事常在耳边，案例也多而常见，下面是几个常见的例子：1、程门立雪：比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
成语出自《宋史・杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
”2、不耻下问：“孔文子何以谓之文也?敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
”3、齐桓公向管种请教治国方略。
4、孔子向老子请教音律。
5、唐五代“诗僧”齐已，写过一首题为《早梅》的诗，其中有两句是“前村深雪里，昨夜数枝开”。
诗人郑谷读后提意见说，“数枝”就不算“早”了，不如改为“一枝”。
齐已觉得言之有理，当即拜他为“一字师”。
十三太保，为唐朝末年之节度使李克用的十三位儿子，大太保李嗣源、二太保李嗣昭、三太保李存勖、四太保李存信、五太保李存进、六太保李嗣本、七太保李嗣恩、八太保李存璋、九太保符存审、十太保李存贤、十一太保史敬思、十二太保康君立、十三太保李存孝，因皆被封为太保而得名，有时亦特指第十三位义子李存孝。
除三太保李存勖外，其他十二人均为养子。