1.标题浓缩核心内容：新闻的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出新闻的核心内容，帮助读者迅速了解新闻的主要内容，以吸引读者了解详情。
例框内的标题是“崖子初中开展‘学案导学’观摩课活动”，读者爱浏览新闻的标题，标题新颖别致，易引起读者的阅读兴趣；
2.导语扼要揭示核心内容，先声夺人：导语是新闻开头的第一段或第一句话，它主要是告诉读者这条新闻的内容是什么，制造适当气氛，使读者乐意读下去。
它要求用简洁、生动的语言把最新鲜、最重要的事实放在前面，以便先声夺人。
框内的新闻第一段就是导语，直截了当地告诉读者开展了一项什么活动及其开展这项活动的目的性；
3.主体内容充实，层次清楚，语言简明：主体是新闻的主干，它要承接导语，用实在的、典型的、具体的材料，印证导语中的提示，对导语的内容作进一步的扩展和阐释。
例如框内新闻的第二段就是这则新闻的主体部分，别从四个阶段叙述了“学案导学”的进行过程，条理清晰，语言简明。
可作座右铭的学习名言如下：
1.世上无难事，只要肯登攀。
2.冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4.人行犹可复，岁月难可追。
5.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
6.学而不思则罔，思而不学则殆。
7.读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心。
8.一分耕耘，一分收获，未必，九分耕耘，会有收获，一定。
9.不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
10.书犹药也，善读之可以医愚。
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1.研卷知古今，藏书教子孙。
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2.书痴者文必工，艺痴者技必良。
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3.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
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4.敏而好学，不耻下问。
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5.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
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6.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
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7.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
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8.读书之法，在于循序而渐进，熟读而精思。
1.如房梁，它是你以后的支柱。
2.拐杖不仅仅是为了支起整个身子，更是为了支起你的精神。
3.一根拐杖，一道马路，一座城市，一次人生，拐杖则是基本单位。
4.当我步履蹒跚时，你是我值得依赖的朋友。
5.就在您手边，无言的陪伴。
6.小时候我是你的拐杖，我老了你做我的拐杖吗。