特点：
1.主题方面单一、浅近、具体、明朗、富于教益，遵循循序渐进、由浅入深的原则；
2.人物形象多是有理想、有追求、勇于开拓进取、具有奉献精神的先进的成人形象或儿童形象；
3.出现的否定性人物，多是用外貌刻画和动作描写，少量的静止的心理描写和细节描写；
4.情节生动单纯，具有浓重的故事性，结构紧凑完整，语言生动有趣；
5.基调明朗乐观，内容以表现光明面为主；
6.体裁方面，要以儿童故事、童话、寓言、儿童诗和儿童科学文艺等为主。
外祖父的脾气很大，情义很淡，他心目中的上帝，是专门惩罚人的。
自己的外孙因为好奇把白桌布染成了蓝布，就用柳条打。
外孙再怎么喊，他也不停手。
外祖母多说了几句话，外祖父就拳打脚踢，甚至把发卡打进了外祖母的头皮，毫不客气。
他又把每周四定为“收拾”孩子的“法定日”。
对十九岁的养子茨冈也是一样，他做错了事，外祖父也用柳条儿狠抽。
在那次抬十字架时，茨冈被十字架给轧死了。
外祖父并不感到悲伤，只说舅舅们把他的财路给断了。
造就外祖父这一个性的，是时代使然。
男尊女卑，男的对女的可以随便打。
对孩子则遵循这一观念：孩子不打不成器，小树不修不成材。
童年时代的动画片有很多，例如：
1.《葫芦兄弟》，主人公是葫芦七兄弟。
2.《西游记》，主人公是孙悟空，猪八戒，沙和尚和唐僧。
3.《奥特曼》，主人公是奥特曼。
4.《黑猫警长》，主人公是黑猫警长。
5.《哪吒传奇》，主人公是哪吒。
6.《天上掉下个猪八戒》，主人公是猪八戒。
7.《小鲤鱼历险记》，主人公是小鲤鱼。
8.《大耳朵图图》，主人公是图图。
9.《大头儿子小头爸爸》，主人公是大头儿子和小头爸爸。
10.《三毛流浪记》，主人公是三毛。