1.以课堂教学为主阵地。
课堂教学是落实素质教育思想的主渠道，也是学校教育的主阵地，优良的学习品质主要在学习过程中构建；
2.培养学生创新精神和实践能力的需要。
教会学生学习不是一个口号，而是教学的指导思想，更是一种教学目标。
学生良好的学习习惯和学习品质的逐步养成，可以有效地提高学习效率，开发学生个体潜能，促进学生主动学习，学会学习；
加强对学生学习态度、习惯的正面引导；
4.积极归因，坚定学生努力学习的信心。
学生在考试、测验后，教师会和学生一起总结经验教训即进行成败归因，尤其失败以后，如果归因不合理会影响学生的认知、情绪和学习行为。
保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝，坚持午睡。
学习时要全神贯注。
学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱，没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。
另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
注意整理。
学习过程中，把资料有规律地放在一起。
放松心态，轻松应对考试。
对试卷题目类型有一定了解。
俗话说知己知彼，百战不殆。
特种加工工艺是在常规加工工艺基础上的进阶，常规工艺无法解决的会使用特殊方法进行加工。
常规加工工艺是指已经被推广的大众常用的加工方法，特种加工工艺是指常规工艺无法解决的使用特殊方法加工的工艺，一般是自创发明的或采用特殊设备加工的方法。
特种加工工艺随着时间推移和科技的发展逐渐变为常规工艺，如数控车床在早30年加工曲面，可称为特种加工工艺。
而现在数控车床已得到普及，用它加工曲面就变为常规工艺一般而言；常规工艺是在切削、磨削、研磨等技术进步中形成和发展起来的行之有效的实用工艺，而且今后也始终是主流工艺。
但是随着难加工的新材料，复杂表面和有特殊要求的零件愈来愈多，常规传统工艺必然会有所不适应，所以可以认为特种加工工艺是常规加工工艺的补充和发展。
特种加工工艺可以在特定的条件下取代一部分常规加工工艺，但不可能取代和排斥主流的常规加工工艺。