所有假分数的值都大于一，是错误的。
根据假分数的意义，假分数大于等于一。
分数的意义:把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可用分数表示。
在分数里，分数中间的横线叫做分数线，分数线下面的叫分母，单位一平均分成多少份；分数线上面的是分子，表示有这样的多少份。
小学阶段的修辞手法有比喻、拟人、夸张、设问、反问。
以下是它们的用法：比喻：一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
也叫譬喻、打比方。
拟人：把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
夸张：一种为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
设问：常用于表示强调作用。
为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。
反问：用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。
反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。
反问也叫激问、反诘、诘问。
整数中，能够被2整除的数，叫做偶数，正的偶数又称双数。
偶数包括正偶数、负偶数和0。
所有整数不是奇数（又称单数），就是偶数（又称双数）。
若某数是2的倍数，它就是偶数。
合数，是指自然数中除能被1和本数整除外，还能被其他的数整除的数。
在一些的应用中，亦可以将合数分为有奇数的质因数的合数及有偶数的质因数的合数2只有1和它本身两个约数，2是偶数但不是合数。