1.保护野生动物的意义。
野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。
有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失。
某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。
所以，大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果。
2.野生动物是指生存于自然状态下，由于物种自身的原因、环境发生剧烈变化或受到人类活动的影响而有濒临灭绝危险的野生动物物种，非人工饲养的各种哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、软体类及其他动物。
1.个性:在动作技能形成过程中，学生个性特征起着重要的作用。
因为进行某种动作时，人的个性不同，所表现出来的行为方式也不同。
关于个性对动作技能的形成有什么影响的问题研究，大都以优秀运动员为研究对象。
另外，个性的倾向性也与动作技能的形成有密切联系。
2.智力：小肌肉动作技能的学习和智力之间有较低的正相关，智力水平越高，学习成绩越好；大肌肉动作技能的学习和智力之间几乎没有什么相关；通过心理训练所进行的动作技能的学习与智力之间相关不大。
1.光照，实验动物的生理节律，特别是生殖周期明显受光照的影响。
光能影响到动物的生理、形态以及行为；
2.居住因素， 影响实验动物的居住因素主要有房屋、饲养器具、垫料；
3.生物因素，生物因素主要指的是动物生存空间微生物对动物的影响，同时也包括同种动物之间、异种动物之间的相互影响；
4.温度，常用实验动物包括多数的鸟类和哺乳类动物，均是恒温动物，在一定范围内，具有保持体温相对稳定以适应环境的自身调节功能；
5.湿度，环境湿度对动物体热散发和调节具有显著影响；
6.噪声，噪声是影响实验动物健康的重要环境因素；
7.换气次数及气流速度。