高中物理中理想模型有：对象模型：质点、弹簧振子、单摆、理想气体、点电荷、理想变压器、点光源、光线、薄透镜以及关于原子结构的卢瑟福模型、玻尔模型等 ；条件模型：光滑表面、轻杆、轻绳、均匀介质、匀强电场和匀强磁场 ；过程模型：匀速直线运动、匀变速直线运动、抛体运动、匀速圆周运动、简谐振动、弹性碰撞、等温过程、绝热过程、稳恒电流。
1.学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握，把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系，促进理解，加深记忆；
2.学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实；
3.全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化，配以单元训练，提升应用能力；
4.明确重点、难点，对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系，同时进行解题训练，提升实战能力，彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。
主要有三个。
1.电流的磁效应。
直线电流的磁场：右手握住直导线，拇指指向电流方向，四指环绕方向为磁感线方向，环形电流的磁场：右手握住环形电流，四指方向与电流方向一致，拇指所指的方向为环形电流轴线上的磁场方向。
同理可判断通电螺线管的磁场。
2.磁场对通电导线的安培力，伸出左手，使拇指与四指垂直，并保持在同一水平面内，磁感线垂直穿过掌心，四指沿电流方向，拇指所指的方向为安培力方向；
3.导体棒切割磁干线伸出右手，使拇指与四指垂直，并保持在同一水平面内，磁感线垂直穿过掌心，拇指所指的方向为导体切割磁感线的方向，四指所指的就是电流方向。
总而言之，就是判断受力的用左手，其他用右手。