心理班会又可称为心理辅导班会或心理主题班会，顾名思义就是渗透心理健康教育理念、以心理健康教育为主要内容的班会课。
1、心理班会的特点：心理班会运用心理健康教育的理念和理论，在班会课中渗透心理学原理，发挥班主任以人为本的教育意识，运用团体辅导、角色扮演、心理剧、心理活动体验等方法倾听学生心声，为学生排解暂时的心理困惑；心理班会具有针对性和时效性，更贴近学生，更加有利于建设良好的班级环境，促进班级的长足发展。
2、心理班会的实施：心理故事是心理班会实施过程中很重要的一种形式。
在班会开展过程中，我们可以有针对性地给学生讲一些故事，再从故事引申到我们所要进行的主题，往往能取得很好的效果；校园心理剧把学生中出现的心理问题、心理现象搬上舞台，让学生自己表演、自己观看、自己体悟，从而使表演者和观看者都得到启发。
1.普通高校。
这是心理学研究生毕业以后的主要去向之一。
近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。
2.公务员。
招心理学研究生作公务员的一般是公安系统。
部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格，有的还需要进行体能测试。
3.企业。
心理学研究生去企业主要从事猎头、企业咨询和人力资源管理等职业。
心理系的研究生还可以从事市场调研类工作。
4.心理咨询工作者。
国内这个行业还不成熟，市场需求还在培育开发之中，具有非常大的潜力。
5.中小学。
目前一些比较好的小学开始开始心理学相关的课程，并进行心理学咨询室的建设。
6.医院和诊所。
学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。
1.设计黑板板书，写清班会主题。
2.班主任介绍感恩的具体内容。
班会开始后，班主任要详细讲明本次主题班会的具体内容.。
3.同学踊跃发言，阐述自己的想法。
4.提前收集相关资料，使用投影仪播放有关心理健康的小视频，观看后请同学发言。
5.为了活跃会议的气氛，可以做一些小游戏，比如击鼓传花、歌曲串烧等等。
控制好游戏的时间，一般在10分钟左右。
6.做完游戏后，班主任对本次的主题班会进行总结，把同学们的发言做汇总，指出优点和不足。