常用的形式有条形基础和单独基础。
基础平面图是假想用一个水平面沿房屋的地面与基础之间把整幢房屋剖开后，移开上层的房屋和泥土所做出的基础水平投影。
在柱下扩展基础宽度较宽或地基不均匀及地基较软时宜采用柱下条基。
并应考虑节点处基础底面积双向重复使用的不利因素，适当加宽基础。
采用独立柱基时，独立基础受弯配筋不必满足最小配筋率要求，除非此基础非常重要，但配筋也不得过小。
独立基础是介于钢筋混凝土和素混凝土之间的结构。
面积不大的独立基础宜采用锥型基础，方便施工。
有地下室时从地下室底板标高到基础底垫层标高的距离，无地下室时从正负0到基础底垫层标高的距离。
基础的柱最好从上层中复制下来，标高、高度去默认值。
基础层层高没有严格的要求，但为了方便布置砖基础和满足竖向构件的工程量计算，可以按如下要点定义基础层层高：;
1.先按墙或柱的标高定义楼层，首先满足竖向结构要求，然后根据首层的底标高和基础的顶标高来确定基础层高度。
2.如果是砖混结构，可按正负0到基础底标高来确定基础层的层高，目的是为更方便布置砖基础。
3.有地下室的，从地下室底板面到地下室顶板面的标高来确定底层地下室层高，底板顶标高不一致的取多者。
基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。
就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言就要从认字开始。
基础教育，作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。
基础教育，是一个动态的概念。
目前中国事实上的基础教育，是指初中以前的所有教育形式，狭义讲来指九年义务教育，广义讲来还应该包括家庭教育和必要的社会生活知识教育等。
有人也把高中阶段的教育归入基础教育范畴，但是目前中国还没有普及这种类型的教育，所以，在事实上高中阶段的教育还不是基础教育。
随着中国发展水平的提高，预计到2020年，会基本普及高中阶段教育。